Tampilkan postingan dengan label English. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label English. Tampilkan semua postingan

Jumat, 12 Desember 2025

Soal Pembahasan Ruang Lingkup Biologi

 


1. Sains merujuk pada sistem untuk mendapatkan pengetahuan melalui pengamatan dan eksperimen serta berbagai bidang ilmu yang bersit'at ilmiah. Berikut ini yang bukan karakterisktik sains adalah
a. Subjektif
b. Rasional
c. Akumulatif
d. Objektif
e. Empiris
jawaban :A



2. Untuk memudahkan mempelajari objek yang sangat beraneka ragam, perlu dilakukan klasifikasi. Cabang biologi yang mempelajari klasifikasi adalah
a. Teratologi
b. Taksonomi
c. Botani
d. Ekologi
e. Embriologi
jawaban :B


3. Seorang mahasiswa ingin menjadi ahli bedah, maka is hams memperdalam pengetahuan tentang
a. Etologi
b. Evolusi
c. Ekologi
d. Genetika
e. anatomi
jawaban :E


4. Manfaat biologi di bidang teknologi pengolahan pengan adalah
a. Terapi gen
b. Kloning hewan ternak
c. Produksi PST (Protein Sel Tunggal)
d. Budidaya udang windu
e. Pembuatan hormon insulin
jawaban :c


5. Berikut ini yang bukan merupakan manfaat biologi adalah
a. Pemanfaatan virus dan bakteri untuk membuat senjata biologi
b. Pembuatan bakteri pengurai plastik
c. Penggunaan bakteri Thibacillus sp. untuk proses pemisahan logam
d. Pembiakan tanaman dengan cara kultur jaringan
e. Pembuatan tanaman transgenik.
jawaban :A


6. Perhatikan data observasi berikut
1) Pam penderita kanker rahim adalah wanita setengah baya.
2) Wanita yang mengandung rata-rata bemsia 27 tahun.
3) Denyut nadi saat istirahat 72 kali per menit.
4) Wajah terlihat pucat. Data kualitatif ditunjukkan oleh nomor
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 3 dan 4
d. 1 dan 4
e. 2 dan 3
jawaban :D


7. Pada bulan ke-2, berat badan Novi 6 kg. Pada bulan ke-4 beratnya naik menjadi 8 kg, dan bulan ke-6 menjadi 10 kg. Prakiraan intrapolasi adalah berat badan Novi pada bulan ke-
a. 1
b. 7
c. 8
d. 9
e. 10
jawaban :A


8. Pada percobaan "pengaruh zat pewangi pakaian terhadap kehidupan ikan", digunakan ikan dengan jumlah dan berat yang sama. Hal tersebut merupakan variabel
a. Terikat
b. Bebas
c. Kontrol
d. Respons
e. Manipulasi
jawaban :D


9. Pada percobaan "Pengaruh limbah organik terhadap pertumbuhan tanaman", digunakan bermacam-macam limbah, misalnya air bekas cucian hems, air bekas cucian ikan, dan air bekas cucian sayuran. Hal tersebut merupakan variabel
a. Terikat
b. Bebas
c. Kontrol
d. Respons
e. Penggangu
jawaban :B


10. Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan observasi adalah
a. Melihat
b. Mendengarkan
c. Mengukur
d. Membaui
e. Meramalkan
jawaban :E


11. Berikut adalah langkah-langkah metode ilmiah:
1) Mengumpulkan data.
2) Membuat kesimpulan
3) Menemukan dan mem muskan masalah.
4) Menyusun hipotesis.
5) Melakukan percobaan.
6) Mengolah hasil percobaan. Urutan langkah metode ilmiah yang benar adalah
a. 1 — 2 —3 — 4 — 5 — 6
b.2 — 1 — 3 — 5 — 4 — 6
c.3 — 4 — 5 — 1 — 2 — 3
d. 4 — 5 — 1 — 2 — 3 — 6
e. 3 — 1 — 4 — 5 — 6 - 2
jawaban :E


12. Perhatikan rumusan masalah berikut "Adakah pengaruh perbedaan suhu udara terhadap kecepatan trasnpirasi pada tumbuhan talas?". Variabel terikat dalam rumusan tersebut adalah
a. Perbedaan suhu
b. Kecepatan transpirasi
c. Jenis tumbuhan talas
d. Kondisi lingkungan
e. Waktu percobaan
jawaban :B


13. "Terdapat benda asing berbentuk cincin pada sel darah merah penderita penyakit malaria". Pernyataan tersebut merupakan
a. Kesimpulan
b. Rumusan masalah
c. Hipotesis
d. Data
e. Eksperimen
jawaban :D


14. Untuk membulctikan bahwa proses fotosintesis dipengaruhi oleh intensitas cahaya, perlu dilakukan
a. Observasi
b. Hipotesis
c. Komunikasi hasil
d. Eksperimen
e. Perumusan maslah
jawaban :D


15. Pada penulisan makalah, terdapat bab yang membahas pengolahan data, yaitu pada bagian
a. Abstrak
b. Pembahasan
c. Kerangka teori
d. Prakata
e. Metodologi penelitian
jawaban :B


16. Pernyataan berikut ini yang merupakan kesimpulan adalah
a. Berat badan Ika 45 kg.
b. Denyut nadi Ika saat istirahat 72 kali per menit.
c. Denyut jantung Ika normal
d. Ika berlari-lari di tempat selama 5 menit
e. Denyut nadi Ika setelah lari-lari di tempat 170 kali per menit.
jawaban :C


17. Tindakan yang benar dalam pedoman keselamat kerja di laboratorium adalah
a. Tidak memakai baju laboratorium karena udara panas.
b. mematikan pemanas spiritus (bunsen) dengan cara ditiup.
c. boleh minum bila merasa haus.
d. meletakkan tas sekolah di atas meja kerja.
e. menggunakan pipet tetes saat mengambil larutan kimia.
jawaban :E


18. Siswa-siswi kelas X sedang mengamati Paramaecium sp. dengan menggunakan milcroskop. Artinya, mereka sedang mempelajari objek biologi, yaitu organisasi kehidupan pada tingkat
a. Molekuler
b. Sel
c. Jaringan
d. Individu
e. Populasi
jawaban :D


19. Tingkatan organisasi kehidupan mulai dari yang terkecil secara berurutan adalah
a. Molekul — sel — jaringan — organ — individu — populasi — komunitas
b. Organ — individu — populasi — komunitas — ekosistem — bioma
c. Molekul — jaringan — organ — sistem organ — individu — populasi
d. Molekul — sel — jaringan — organ — sistem organ — individu — populasi
e. Individu — populasi — komunitas — ekosistem — biosfer — bioma
jawaban :D


20. Bila mana teman Anda terkena percikan zat kimia, maka tindalcan yang paling benar adalah
a. Membasuhnya dengan air yang banyak sebelum dibawa ke rumah sakit.
b. Langsung membawanya ke mmah sakit terdekat untuk mendapatkan pengobatan dari dokter.
c. Mata ditutup dengan kain bersih agar tidak terkena debu.
d. Mata ditutup dengan kaca mata agar tidak terkena cahaya matahari
e. Diremdam dengan air rendaman daun sirih dan minum jus wortel.
jawaban :A

Sabtu, 06 Desember 2025

FORMULAS OF TENSES

 

SIMPLE PRESENT TENSE
Digunakan untuk pekerjaan yang berulang ulang misalnya
dilakukan setiap hari setiap bulan dan sebagainya. Adapun
rumusnya adalah :
Positif : Subject + Verb I (s, es)
Negatif : Subject + do/does + not + Verb I
Interrogatif : do/does + Subject + Verb I ?
Example : She goes to office every day

PRESENT CONTINOUS TENSE
Digunakan untuk pekerjaan yang sedang dilakukan atau
menjelaskan kata sifat rumusnya adalah :
Positif : Subject + am/is/are + Verb I + ing
Negatif : Subject + am/is/are + not + Verb I + ing
Interrogatif : am/is/are + Subject + Verb I + ing ?
Example : I am reading a book now

PRESENT PERFECT TENSE
Digunakan untuk pekerjaan yang sudah dilakukan (have disini
berarti sudah) Adapun rumusnya adalah :
Positif : Subject + have/has + Verb III
Negatif : Subject + have/has + not + Verb III
Interrogatif : Have/has + Subject + Verb III ?
Example : He has gone to Singapore

PRESENT PERFECT CONTINOUS TENSE
Digunakan untuk pekerjaan yang sudah dilakukan namun tetap
berlangsung sampai saat ini. Adapun rumusnya adalah :
Positif : Subject + have/has + been +Verb + ing
Negatif : Subject + have/has + not been + Verb + ing
Interrogatif : Have/has + Subject + been + Verb + ing ?
Example : I have been living in Tangerang since 1990

SIMPLE PAST TENSE
Digunakan untuk pekerjaan yang telah dilakukan pada masa
lampau. Adapun rumusnya adalah :
Positif : Subject + Verb II
Negatif : Subject + did + not + Verb I
Interrogatif : Did + Subject + Verb I ?
Example : I visited Singapore one year ago

PAST CONTINOUS TENSE
Digunakan untuk pekerjaan yang sedang dilakukan pada masa
lampau. Tenses ini biasanya menggunakan kata sambung
when/while dan anak kalimat berbentuk Simple past tense

Adapun rumusnya adalah :

Positif : Subject + was/were + Verb + ing

Negatif : Subject + was/were + not + Verb + ing

Interrogatif : Was/were + Subject + verb + ing ?

Example : I was teaching when you came

PAST PERFECT TENSE

Digunakan untuk pekerjaan yang sudah dilakukan pada waktu

tertentu pada masa lampau Tenses ini biasanya menggunakan

kata sambung when/while & anak kalimat berbentuk Simple

past tense Adapun rumusnya adalah :

Positif : Subject + had + Verb III

Negatif : Subject + had + not + Verb III

Interrogatif : Had + Subject + Verb III ?

Example : I had taught when you came

PAST PERFECT CONTINOUS TENSE

Digunakan untuk pekerjaan yang sedang berlangsung pada

masa lampau Tenses ini biasanya menggunakan kata sambung

berbentuk Simple past tense Adapun rumusnya adalah :

Positif : Subject + had + been + Verb + ing

Negatif : Subject + had + not + been + Verb + ing

Interrogatif : Had + Subject + been + Verb + ing ?

Example : I had been teaching before you came

SIMPLE FUTURE TENSE
Digunakan untuk pekerjaan yang akan dilakukan pada masa
mendatang. Adapun rumusnya adalah :
Positif : Subject + am/is/are+going to +Verb I
Negatif : Subject + am/is/are+ not + going to +Verb I
Interrogatif : Am/is/are+Subject+going to +Verb I ?
Example : I am going to teach tonight
To be bisa juga diganti dengan Will. (I will teach tonight)

FUTURE CONTINOUS TENSE
Digunakan untuk pekerjaan yang sedang dilakukan pada masa
mendatang. Adapun rumusnya adalah :
Positif : Subject + Shall/Will + be +Verb I + ing
Negatif : Subject + Shall/Will+not+be+Verb I + ing
Interrogatif : Shall/Will +Subject+ be +Verb I + ing ?
Example : You will be waiting me next month

FUTURE PERFECT TENSE
Digunakan untuk pekerjaan yang sudah dilakukan dan akan
selesai dimasa mendatang. Adapun rumusnya adalah :
Positif : Subject + Will/shall + have + Verb III
Negatif : Subject + Will/shall +not + have + Verb III
Interrogatif : Will/shall + Subject+ have + Verb III ?
Example : I Shall have taught when you come tonight

FUTURE PERFECT CONTINOUS TENSE
Digunakan untuk pekerjaan yang sedang dilakukan namun
tetap berlangsung pada masa mendatang. rumusnya adalah :
Positif : S+ will/shall+ have+ been +Verb + ing
Negatif : S+ will/shall+not+have+ been + Verb ing
Interrogatif : Will/shall+ S + have+ been + Verb + ing ?
Example : I shall have been working 8 hours by 3 o’clock

SIMPLE PAST FUTURE TENSE
Digunakan untuk pekerjaan yang seharusnya dilakukan tapi
tidak terjadi. Adapun rumusnya adalah :
Positif : Subject + should/would +Verb I
Negatif : Subject + should/would+ not + Verb I
Interrogatif : Should/would+Subject +Verb I ?
Example : I should teach last night

PAST FUTURE CONTINOUS TENSE
Digunakan untuk pekerjaan yang sedang dilakukan pada masa
lampau dan tetap berlangsung Adapun rumusnya adalah :
Positif : Subject + should/would+ be+ Verb + ing

Negatif : Subject + should/would+ not+be + Verb ing

Interrogatif : Should/Would + Subject + be+ verb + ing ?

Example : Mother would be washing when We come.

PAST FUTURE PERFECT TENSE

Digunakan untuk pekerjaan yang sudah dilakukan pada waktu

tertentu pada masa lampau dan telah selesai. Adapun

rumusnya adalah :

Positif : Subject + should/would+ have+ Verb III

Negatif : S + should/would+ not+ have+ Verb III

Interrogatif : Should/Would + Subject +have+ verb III ?

Example : Mother would have washed when We come.

PAST FUTURE PERFECT TENSE

Digunakan untuk pekerjaan yang sedang dilakukan pada waktu

tertentu pada masa lampau . Adapun rumusnya adalah :

Positif : S+ should/would+ have+been+ Verb ing

Negatif : S+should/would+ not+ have+been Verb ing

Interrogatif : Should/Would + S+have+ been+verb ing ?

Example : Mother would have washing when We come.